여러분은 혹시 남의 것을 함부로 사용하고 있지 않나요?

저작권 이라는 말을 일상 생활에서 많이 들어보아서 대충 사진이나 그림, 글 등 여러 가지 남의 재산 이라고 알고 있었다. 그래서 이번 기회를 통해 저작권이 정확이 무엇이고, 지켜야 하는 이유와 방법, 그리고 내가 한 저작권 위반 사례를 알아보기로 했다.

사람은 누구나 남의 물건을 훔치는 일은 나쁜 일 이라는 것을 알고 있다. 하지만 사람들은 남이 쓴 글, 찍은 사진, 아이디어 등 자기 것이 아닌 것을 어딘가에 쓰기 위해서 베끼는 행위는 당연하게 생각하거나, 별로 신경을 쓰지 않는다. 이것은 정말 잘못된 행위인데, 마찬가지로 일종의 죄이다. 이것이 바로 저작권 침해다. 그럼 저작권이란 무엇일까? ‘저작권’의 정의는 책이나 예술 작품을 지은 사람이 자기가 지은 것에 대해 가지는 권리이다.

요즘 들어 저작권에 대한 문제는 날이 갈수록 심각해지고 있다. 그런데 우리는 왜 저작권을 지켜야 할까? 만약이 세상 모든 사람들이 저작권을 지키지 않는다면 반드시 혼란이 생기고 말것이다. 사람들은 도서관에 가서 책을 복사해서만 볼 것이고. 그러면 책을 팔아 돈을 버는 작가는 더이상 글을 쓸수가 힘들것이다. 그리고 우리가 즐겨보는 동화, 책등은 사라지고 말것이다.

미국의 한 대학에서는‘저작권 지킴이’이라는 프로그램을 만들어서 학생들이 해온 과제물을 시험하고 있다고 한다. 만약 조사해서 책이나 사이트에서 내용을 완전히 또는 많이 베낀 학생은 그 대학에서 쫓겨나고 6개월간 처벌을 받는 강력한 저작권법 규정이 그것이다.

저작권법은 그 사람의 재산을 훔쳐가는 행동이기 반드시 지켜야만 한다. 하지만 저작권법을 지키기 위해서는 저작권에 대해서 제대로 이해하는것이 무엇보다 중요하지 않을까?

글쓰기에서도 저작권법을 지키려면 내가 알고 싶거나 해야 하는 것에 대한 자료를 충분히 수집하고. 알고 싶은 내용을 알기 위해서 직접 자료를 읽고 마지막으로 보고서를 작성할 때, 이제까지 조사하거나 읽은 내용을 나만의 생각으로 써야한다. 이렇게 글은 썼을때 저작권 침해가 아닌것이다. 그리고 무슨 자료를 참고했는지 밝혀준다면 저작권법으로부터 자유로울수 있다.

이번 저작권법 조사를 통해 개인적으로 양심의가책이 많이 느껴졌다. 자료를 찾아보던 중 내가 이제까지 숙제를 하면서 저작권 침해를 많이 하고 있었다는 사실을 발견했기 때문이다. 나도 내가 한 일에 대해 반성하며, 앞으로는 그렇게 하지 말아겠다는 결심을 했다.

모윤선 기자 (서울오륜초등학교 / 4학년)

김지홍 서울오륜초등학교 / 5학년 2011-04-22 16:05:58 | 모윤선 기자! 메인기사로 채택된 걸 축하합니다. 저작권에 대해 잘 알게 되었네요. 이지혜 안남초등학교 / 6학년 2011-04-22 16:30:23 | 오늘 우리학교도서관에서 저작권의날 이라서 행사했답니다...책 빌리는사람한테 사탕하나식 주고요. 페이스 페인팅도 하고요...넘 재밋어요 조은비 유촌초등학교 / 6학년 2011-04-23 00:36:29 | 학교 숙제를 할 때 자료를 복사해서 쓰는 경우가 자주 있었는데 꼭 출처를 밝혀야겠습니다. 강여경 남양주도곡초등학교 / 4학년 2011-04-25 23:52:56 | 저도 모르게 저작권을 위반 한다는 사실을 알게 되었네요.. 앞으로는 숙제를 할 때도 출처를 정확하게 밝혀야 겠네요. 신홍규 서울언북초등학교 / 6학년 2011-04-26 19:08:02 | 네! 꼭 저작권을 지켜야 겠네요. 전현환 대륜중학교 / 1학년 2011-04-27 22:33:45 | 학교숙제를 할대 인터넷에서 베껴쓰는데 앞으로는 그런일을 하면 안될 것 같군요 김세경 서울백석중학교 / 1학년 2011-05-01 20:26:47 | 모윤선기자님 정확하고 자세한 설명 감사합니다. 꼭 명심하겠습니다*^^* 김예진 동곡초등학교 / 6학년 2011-05-03 17:05:31 | 저작권에 대해 잘 알려 주셨네요^^ 좋은 기사 감사드립니다.