다시 한번 슈레이의 눈동자가 붉은 색으로 일렁이자 카일은 겉으로 드러나지는 않았지만 속으로는 매우 충격을 먹은 듯 했다.

김수진 독자 (부천양지초등학교 / 6학년)

어느 더운 여름날, 칼싸움을 하고 돌아온 대도가 사립문을 열고 마당으로 들어와 할머니를 불렀어요. “할머니! 할머니!” 그러자 할머니는 대도 옆으로 와서 땀을 닦아 주셨어요. 대도가 손에 쥐고 있는 칼을 본 할머니께서 말하셨지요. “그 칼은 고리자루 칼을 꼭 닮

이하린 독자 (서울영중초등학교 / 6학년)

이 동화는 ‘여학생들의 집단 따돌림’이 가장 큰 주제입니다. 조금 무거운 주제이지만 때때로 이런 글도 써보려고 합니다.

김리나 독자 (서울전곡초등학교 / 5학년)

위기의식을 느꼈다. 그저 이 자리를 피해야겠다는 생각이 들었다. 저들이 내게 다가오는게 치가 떨리도록 싫었다. 그렇게 뭔가에 씌인듯이 달리고 달렸다. " 저놈한테 목걸이 있나봐! " " 저, 저 목걸이없다고요! " " 근데 왜 달리냐? 이놈 ...

박현지 독자 (여수한려초등학교 / 6학년)

다음날, 선생님께서는 과학숙제를 한명한명 발표시키셨다. 선생님께서는 내 발표를 들어보시더니 쉬는 시간에 잠깐 나를 부르셨다.

최지민 기자 (서울영동초등학교 / 5학년)

오늘은 친구들이랑 놀러가기로한 일요일! 우린 영화관에 가기로 했다.

김지수 독자 (서울신목초등학교 / 6학년)

다음날 자정 미애: 흥 너희 둘 안 가면 못 갈줄 알고? 까짓 것 겁만 안 먹으면 얼마나 쉬운건데.. 하나, 나리(인기척에 깨어남): 미애! 진짜 가지 말라니까 너 왜 그래! 미애: 가고 말고는 내 맘이야... 너희들은 침대에서 잠이나 푹~~~ 자. 전날 갔던 데 까지 들어가

임지윤 기자 (서울윤중초등학교 / 4학년)

안녕하세요. 친구들, 제 이름은 활용이예요. 환경을 사랑하는, 지키는 수호신 역할을 하고 있지요. 오늘은 저, 활용이와 함께 여러분의 생활을 둘러볼꺼예요. 왜 생활을 둘러보냐고요? 그 이유는 환경을 지킬 수 있는 팁이 먼 곳에만 있는 것이 아니라 우리 생활과 가

양채윤 독자 (서울덕암초등학교 / 6학년)

본격적인 여름이 시작 되는 7월에, 아이들의 불쾌지수가 특히 높아질 때에 그녀가 왔다. 1교시를 알리는 종이 울렸을때, 언제나 처럼 선생님이 들어오시고, 그 뒤에 웬 여학생이 졸래졸래 따라왔다. "자, 여러분. 전학생이에요. 자기소개 해줄래?" 짤막한 ...

김리나 독자 (서울전곡초등학교 / 5학년)

나는 며칠을 아무 일도 하지 않고 창밖만 보며 밤을 샜다. 우리 마을을 포함한 여러마을을 전멸시킨 아이지만, 그래도 나는 아이를 ‘왠지 모르게’ 용서해야 할 것 같은 마음이 든다. 아이가 사라진지 며칠이 지났는지 모르겠다. 아마 너무 오래되어서 그럴 것이다.

조벼리 기자 (곡성중앙초등학교 / 5학년)