기자는 어릴 때부터 독특한 이야기를 만들고 상상하며 책 만드는 것을 좋아했습니다. 그림을 그릴 때면 남들과 비슷하게 그리거나, 같은 그림을 그리는 것을 아주 싫어했습니다.
유채연 (소사벌초등학교 / 4학년), 추천 : 55, 조회수 : 661
여러분은 혹시 세계사 읽기반이라는 모임을 들어보셨나요? 그 모임은 책을 읽는 모임입니다. 그러면 이 모임에 대해서 더욱 자세히 알아볼까요?
송길라 (서울학동초등학교 / 4학년), 추천 : 19, 조회수 : 174
내가 처음 책을 만들어 본 것은 여섯 살 때였다. 당시 영어 유치원에 다녔던 나는 영어가 재미있어서 영어로 책을 만들어 보았다.
김선 (서울잠일초등학교 / 4학년), 추천 : 23, 조회수 : 250
기자는 매년 방학마다 현장학습 다녀온 내용을 담아 방학 보고서를 만든다. 7살부터 만들기 시작한 보고서는 10개가 넘었다.
정지연 (서울중평초등학교 / 5학년), 추천 : 54, 조회수 : 443
보통 독서일지는 학교에서 나눠주는 ‘독서기록장’으로 떼우는 경우가 많다. 독서기록장에는 마인드맵이나 그림 등으로 책을 탐구하도록 되어 있다.
양진서 (서울신중초등학교 / 6학년), 추천 : 62, 조회수 : 381
이유정 (서울초당초등학교 / 6학년), 추천 : 26, 조회수 : 266
위청비 (순천북초등학교 / 6학년), 추천 : 28, 조회수 : 255
독서의 계절, 가을! 가을이 다가온만큼 책도 더 많이 읽어야 한다. 하지만 책만 읽어서는 실패! 책을 읽은 후에는 꼭 독서일지를 써야 한다.
이규은 (인천신정초등학교 / 5학년), 추천 : 54, 조회수 : 451
독서의 해 가을을 맞아 학교에서는 독서골든벨, 여러 가지 독서 관련 이벤트 등 많은 활동을 준비하느라 분주하다. 그런데 과연 학생들의 하루 평균 책 읽는 시간은 얼마나 될까?
전수연 (대전서원초등학교 / 6학년), 추천 : 21, 조회수 : 191
박준하 (강선초등학교 / 6학년), 추천 : 30, 조회수 : 128