우리 학교 도움반

우리 안산부곡 초등하교에는 꽃잎반과 풀잎반이라는 도움반이 있다. 내 친구 중 수아라는 자폐증(자폐증은 3세 이전부터 언어 표현-이해, 어머니와의 애착 행동, 사람들과의 놀이에 대한 관심이 저조해지는 양상으로 나타난다. 이는 3세 이후에는 또래에 대한 관심의 현저한 부족, 상동증(반복행동), 놀이행동의 심한 위축, 인지 발달의 저하 등이 함께 나타나는 발달 상의 장애이며, 전반적 발달장애라는 이름으로도 알려져 있다. )이 있는 친구이다. 모든 친구들은 수아에게 친절했고 잘 도와주었다.

나 역시 그랬다 .수아가 친구이름을 기억을 했다는 사실을 알고 나는 그날부터 쉬는시간마다 "수아야, 내가 누구예요?"하면서 물어 보았다. 그래서 처음에는 당연히"에......"하면서 몰라하여서 내가"진주.백진주야"라고 했다.그렇게 몇일을 반복했더니 아주 놀라운 변화가 일어났다. "수아야, 내가 누구예요?"라고 물어보자 수아가 "진주언니"라고 한것이다. 나는 당연히 너무나도 놀랐다. 수아가 나를 기억해 주었다는 사실에 수아가 너무 고맙고 더 잘 대해 주어야겠다는 생각들이 들었다. 그래서 그 후로 수아와 더욱 더 가깝게 지냈다. 그래서 만날 때 나를 보면 기뻐하며 달려왔다.

수아는 자폐증이 아니다. 왜냐하면 수아는 손으로 하는 일은 무슨 일이든 잘한다. 그래서 피아노도 칠 수 있다.피아노 곡을 외워서 치는 수아가 너무나도 대견해 보였다.나는 수아를 너무 좋아한다. 그래서 수아도 나를 좋아해주는 것같다. 그래서 수아가 가는 풀잎반과 꽃잎반이 너무나도 궁금하였다. 그래서 그곳을 질문지법으로 조사하여보았다.

1. 선생님 꽃잎반 수업은 어떻게 진행되나요?

답:중학교 학생은 과외를 하는데 그점처럼 공부가 따라가기 힘든 학생만 도와주고 있는 곳입니다.

2.풀잎반 수업은 어떻게 진행되나요?

답:친구들이 국어 또는 수학 수업을 배울 때 내려와서 선생님과 1:1로 수업을 진행한다. 요즈음에는2명이 내려 옵니다.

3.우리 학교에 꼭 필요한 시설은 무엇인가요?

답: 굳이 없다. 왜냐하면 우리학교에는 지체 장애우들을 위한 엘레베이터가 설치되어있기 때문이다.

4:우리가 "장애우"를 대할 때 어떻게 대해야 할까요?

답:나와 가장 친한 친구(베스트프렌드)를 대하듯 하면 된다.

5:풀잎반과 꽃잎반의차이점은 어떻게 되나요?

답:풀잎반은 저학년(1~4학년까지) 꽃잎반은 5~6학년까지입니다.

백진주 독자 (안산부곡초등학교 / 4학년)