어린이들이 오천원의 가치를 가늠하기에는 아직 부족하지만, 이 돈으로 우리 부모님께 어떤 즐거움을 드렸는지 소개해보았다.

김률리 (일동초등학교 / 5학년), 추천 : 54, 조회수 : 2125

소비자들은 물건을 소비해서 나라의 경제를 원활히 돌아가게 하는 톱니바퀴이다. 큰 톱니바퀴가 생산자이고, 작은 톱니바퀴가 소비자이다.

김지수 (덕소초등학교 / 5학년), 추천 : 60, 조회수 : 1535

경제 활동은 생산, 분배, 소비 세가지로 나뉘는데 생산은 시장에서 사고 팔리는 상품을 만들어 내는 것이고 소비는 생산된 상품을 사서 쓰는 것이다.

이지욱 (서울온수초등학교 / 6학년), 추천 : 61, 조회수 : 1390

김태리 (서울난곡초등학교 / 6학년), 추천 : 45, 조회수 : 876

저는 필요한 준비물 또는 친구들과 놀때 드는 비용등을 그때그때 엄마께 말해 받아쓰고 따로 용돈을 받진 않습니다.

최예은 (가람초등학교 / 6학년), 추천 : 39, 조회수 : 1100

안이삭 (송정중앙초등학교 / 6학년), 추천 : 35, 조회수 : 1074

장형임 (영덕초등학교 / 6학년), 추천 : 38, 조회수 : 653

용돈 기입장을 기록하는 이유는 무엇일까? 어린이들도 용돈을 받아 사용한 내용을 적어 두면 내가 사용한 금액을 알 수 있고, 얼마가 남았는지도 알 수 있다.

안인욱 (수내초등학교 / 5학년), 추천 : 31, 조회수 : 1500