아침에 엄마의 칭찬을 듣고 학교가는 날은 선생님의 말씀이 귀에 쏙쏙 들어오는 느낌이 들었다. 도서관에서 [물은 답을 알고 있다]라는 책을 읽고 그 이유를 알게 되었다.

김민규 기자 (매탄초등학교 / 6학년)

‘거인의 어깨에 올라선 거인’이라는 책을 읽게 된 동기는 과학 영재교육 담당선생님의 권유로 읽게 되었다. 여름방학 끝날 무렵 한 번 읽는 것으로는 이해하기 어려워 여러 번 읽게 되니 조금 이해할 수 있었다.

김수현 기자 (대전신계초등학교 / 5학년)

홍길동전은 우리나라 최초의 한글 소설이다. 이 소설의 작가는 허균으로 조선시대 광해군 때의 문인이다. 허균은 어려서부터 비범하여 선조 때 문과에 급제하고 높은 벼슬에 이르렀으나, 그의 인생에도 파란이 많았다.

이석주 기자 (서울난향초등학교 / 6학년)

이 책에 손이 가기가 한참을 미루었다. 왜냐하면 1.2권으로 되어 있어 솔직히 손을 대기가 부담스러웠기 때문이다. 하지만 책을 들고 나서는 단숨에 읽어 내려갔다.

이석주 기자 (서울난향초등학교 / 6학년)

‘아주 특별한 우리 형’이라는 제목을 보았을 때부터 ‘특별한’은 분명 남과 다르다는 뜻일 거라고 생각하였다. 하지만 내 예상과 다른 점이 있었다. 이 책에서 의미하는 ‘특별한’은 장애를 가지고 있다는 것이...

이예나 기자 (서울도성초등학교 / 5학년)

생각하면 할수록 지혜롭게 되고, 지혜롭게 되는 과정은 철학과 깊은 관련을 맺고 있다. 책 ‘머릿속을 헤엄치는 생각 물고기’에서는 옳은 것일까, 어떤 관계일까, 사람에게 왜 철학이 필요한지를 알려주고 있다.

남윤성 기자 (성남신기초등학교 / 6학년)

제목만 읽어 봐도 머릿속에 물음표가 가득해졌다. ‘책을 끝까지 읽고 나면 알 수 있겠지?’ 하며 책장을 넘기면, 금세 무릎을 탁 치며 ‘아! 그래서 지옥에 갔구나.’ 하게 되는 재미있는 책이다.

채가영 기자 (센텀초등학교 / 6학년)

내가 이 책의 독후감을 쓰는 이유는 저번 호 독후감에서도 그랬지만 이런 학습 도서로서 조금이라도 내 공부습관을 바꿔 공부를 열심히 잘 할 수 있도록 하기 위해서이다.

송채영 기자 (대구성당초등학교 / 5학년)

방학 동안 우리 반 과제 중의 하나는 중학교 1학년 교과서에 나오는 문학 작품 5개를 읽는 것이었다. 선생님께서는 24개의 작품 목록을 주셨는데, 무엇을 읽을지 매우 망설었다.

곽채원 기자 (한양초등학교 / 6학년)

푸른누리 독자 여러분은 수학을 좋아하시나요? 아마 많은 사람들이 수학은 복잡하고, 머리 아프고, 어려운 과목이라고 생각할 것입니다.

백지원 기자 (이리마한초등학교 / 6학년)