그러면 어쩌자는 걸까... 기분이 좋지 않았다. 이제 방법은 두가지. 하나는 또 문을 통해 100년, 200000년 등 더 높은 연도로 가서 약을 가져오든가, 만들거나. 민이 내 생각을 읽기라도 했는지 말했다. "미안하지만 100년 뒤로 갈 순 없어. 세가지 이유가 있어. ...

조벼리 기자 (곡성중앙초등학교 / 4학년)

언니는 이를 더 심각하게 조사하여 다른 시계들도 모두 그런가 의심해 보았지만, 아니었다. 언니의 연구는 맞았다. 이제 이 원인을 조사하고 있는 중이다.

조벼리 기자 (곡성중앙초등학교 / 4학년)

5교시를 마치고, 친구들과 하교를 하면서 너무 더워 쭈쭈 바를 사 먹으려고 문구점에 갔다. 그런데 무슨 신기한 장난감이 새로 들어왔는지 아이들이 우글우글 몰려있었다. 나는 궁금해서 목을 쑥 빼고 안쪽을 들여다봤다. 그랬더니 커다란 어항 속에 금붕어가 가득 들어

임지수 독자 (경인교육대학교부설초등학교 / 5학년)

달고와 돌고, 그리고 여러 충신들은 봉상왕 앞으로 끌려갔다. 봉상왕은 드디어 달고와 돌고의 목덜미를 잡았다는 듯 입에 미소를 품고 있었다.

이주현 독자 (예일초등학교 / 5학년)

대신들의 회의에서 한 벼슬아치가 외쳤다. 봉상왕이 즉위를 난 후, 왕궁은 봉상왕에게 아부하고 잘보이려고 노력하는 신하들과 폭군 봉상왕 대신에 달고와 돌고 왕자를 지지하는 신하들로 갈라졌다.

이주현 독자 (예일초등학교 / 5학년)

사건 그 첫번째이야기..... 어느날이었다. 탐정인 나에게 경찰로부터 도움요청이 들어왔다. 내용은 이랬다. 친애하는 린다탐정님께... 안녕하십니까? 언제나 어려운일이 있을때 연락을 드리네요... 그런데 요번 사건은 좀 심각합니다. 초등학생 3명이 실종되었습니다.

정유진 독자 (서울삼성초등학교 / 6학년)

우리 집에는 할머니의 할아버지께서 그리신 멋진 <미래화> 가 있다. 벽 한칸의 크기인 <미래화> 는, 아주 큰 문과 나를 닮은 아이가 서 있다. 이 그림속의 아이는 그림 속 문 에 들어가려는 듯 했다. 이 그림은 먼 옛날의 붓도 아닌 <무언가> 로 그

조벼리 기자 (곡성중앙초등학교 / 4학년)

어떤 바다에 고등어들이 살고 있었습니다. 그중에서도 제일어린 아기고등어는 항상 친구들과 함께 해엄쳐 이동하는날을 기다리면서 살아왔습니다. 아주 예전 일이지만 자신의 엄마가 알을 낳고 하는말을 들었습니다. ‘이동하면서 해험치는일은 정말 신비롭단다! 시원한

정희윤 독자 (성지초등학교 / 6학년)

사랑이는 활짝 핀 꽃처럼 웃는 얼굴로 난생 처음 보는 아름다운 꽃들 사이로 나폴나폴 나비같이 뛰어다녔다. 형진이가 어디까지 왔는지 보려고 고개를 돌린 그 때였다.

이채현 독자 (대구대덕초등학교 / 6학년)

신데렐라의 아빠께서 신데렐라를 보살폈는데 너무 힘들어서 생각지도 못한 결정을 내렸답니다. 바로 새엄마를 들여보내는 것 이였죠.

김지은 독자 (부천서초등학교 / 5학년)